中秋喜逢國(guó)慶，舉國(guó)歡慶佳節(jié)，10月3日下午，爸媽在線遼寧省中心主任何彩霞老師在沈陽(yáng)漢庭酒店會(huì)議室給大家傾情奉獻(xiàn)了一堂主題為“禪畫意境讀心”繪畫分析公益課，公益課還開通了騰訊會(huì)議直播，讓線上的家人同時(shí)也受益了。
課程現(xiàn)場(chǎng)
何老師是國(guó)家第一批心理咨詢師，專職從事心理咨詢已經(jīng)20多年，咨詢的疑難案例有2萬(wàn)來(lái)人，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。何老師說(shuō)話通俗易懂，運(yùn)用案例進(jìn)行引導(dǎo)，給人帶來(lái)輕松自然，春風(fēng)和煦，云淡風(fēng)輕的感覺，很快得到了大家的信任。在畫畫之前，何老師為大家講解了禪畫意境的內(nèi)涵，然后何老師用舒緩柔和的導(dǎo)語(yǔ)帶領(lǐng)大家走進(jìn)潛意識(shí)，接著，何老師讓大家把潛意識(shí)看到的畫面用水彩筆畫了出來(lái)。大家很快就完成了自己的繪畫作品并非常想聽到何老師的分析。
有三位家人的畫得到了分析。何老師問話方式非常簡(jiǎn)單，另外，在解讀過(guò)程中，何老師按照無(wú)為心理學(xué)的思路，還有相信每個(gè)人都是解決問題的專家，潛能都是無(wú)限的，一直跟著畫者的目標(biāo)走，不強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)畫者自己看到問題并找到答案。雖然看似很簡(jiǎn)單的交流，但三位畫者都有所領(lǐng)悟，不僅現(xiàn)實(shí)問題得到了解決，而且還掌握了解決問題的思路和方法，感到非常滿意。最后，現(xiàn)場(chǎng)的每位家人都說(shuō)了說(shuō)自己的畫和學(xué)習(xí)的收獲，非常喜悅但又戀戀不舍。
何老師分析繪畫
接下來(lái)的4日、5日兩天，何老師給大家認(rèn)真講授了繪畫分析的解讀方法，還認(rèn)真細(xì)致地傳授了繪畫心理分析的五步問話的精髓。
何彩霞老師毫無(wú)保留地將自身20多年繪畫與治療的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給每一位學(xué)員。何彩霞老師堅(jiān)持一貫的作風(fēng)，用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言、最接地氣的話語(yǔ)征服了在場(chǎng)的所有學(xué)員。讓每一個(gè)剛剛接觸繪畫投射分析技術(shù)的小白都能聽得懂，用得明白。能聽懂、好上手是何彩霞老師課程最大的特點(diǎn)。
作為專業(yè)能力的培訓(xùn)，理論部分生動(dòng)有趣。在一個(gè)個(gè)案例分享中讓每一個(gè)學(xué)員都能理解與記憶對(duì)應(yīng)的投射物解讀。看到畫面上的投射物第一反應(yīng)就是想起何老師在課程中分享的生動(dòng)案例故事。
課堂互動(dòng)
在兩天的課程理論部分結(jié)束時(shí)，何彩霞老師告訴我們投射物與投射物的解讀如漫天繁星般多不勝數(shù)，如何才能在臨床繪畫分析中得心應(yīng)手？把握住繪畫作品中對(duì)于畫者最有價(jià)值的資源去幫助畫者。何彩霞老師向我們介紹的5步問話繪畫分析法，這是由何彩霞老師獨(dú)創(chuàng)的繪畫分析問話方式。不論畫者畫的是什么都可以實(shí)現(xiàn)探索心靈、找到解決之道。短短5步問話卻涵蓋了精神分析的眼光、人本主義的理念，無(wú)為而治的方向。都說(shuō)“真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f(wàn)卷經(jīng)”，掌握了5步繪畫分析的初級(jí)班學(xué)員們都表示今后在實(shí)踐中都可以做到游刃有余，手到擒來(lái)。不再為了記不住繁多的投射物與解讀意義而煩惱了。正如武俠小說(shuō)中大師教徒弟記住所有招式后，又讓徒弟忘記所有招式一樣。學(xué)員們不在執(zhí)著于變化莫測(cè)的像，而是能透過(guò)5步繪畫分析法的問話方式實(shí)現(xiàn)對(duì)任何畫作的解讀。學(xué)員們期待著能夠繼續(xù)跟隨何彩霞老師提升功力實(shí)現(xiàn)道與術(shù)的合一。
何老師還給大家?guī)?lái)了好消息，為了在爸媽在線的平臺(tái)上多給大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，以后要每個(gè)月都開一次公益課，到明年可能會(huì)每周開一次。感恩何老師愛的傳遞，相信一定會(huì)有更多的家人走進(jìn)爸媽在線。
培訓(xùn)合影
遼寧爸媽在線中心
2023年10月8日
