大家好，我們來自廣東佛山，我是梁藝琳，我是梁凱琳。
一、向內(nèi)探尋：從自我反思中汲取成長力量
來到夏老師的課堂，最大的收獲是懂得在面對事情時先審視自己、反思自己。夏老師說："睜開眼睛看見外在世界，閉上眼睛觀照內(nèi)在心靈。"在學(xué)校遇到不開心的事，我們不再只是哭泣委屈，而是會想："如果是夏老師，會怎么做？"試著用學(xué)到的智慧化解問題——這讓我們明白，成長的第一步是承擔(dān)責(zé)任：父母給予生命，我們理應(yīng)孝順回報，努力成為不讓他們失望的人。
二、感恩母愛：那些藏在細(xì)節(jié)里的溫暖支撐
特別想感謝媽媽在高中時光給予的支持。我們的學(xué)校離家近，她總是變著花樣送飯菜、送生活用品；每當(dāng)遇到困難，只要撥通電話，那頭永遠(yuǎn)是及時的回應(yīng)——為了我們，她從不關(guān)機(jī)，隨時做我們的"情緒樹洞"。這份毫無保留的愛，讓我們能以愉悅的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。如今即將步入大學(xué)，我們希望媽媽能多留些時間給熱愛的事，每天開開心心，記得起床先吃早餐。
三、逐夢未來：在愛與被愛中尋找生命意義
關(guān)于未來，我們有不同的期待：
藝琳：想善用社會資源回饋社會，在"被愛"與"愛人"的過程中感受生命的溫度。既然來人世一趟，總要留下些什么，哪怕現(xiàn)在還未明確夢想，但相信終會找到方向，成為有價值的人。
凱琳：更向往純粹的體驗(yàn)，覺得人生重要的是追逐夢想的過程。夏老師說"心有靠山，天不會塌"，這種精神支柱讓我們在低谷時總能重燃力量——哪怕沒有直面危險，那些迷茫、疲憊的時刻，一想到他傳遞的信念，就仿佛有了繼續(xù)前行的底氣。
四、精神燈塔：照亮成長路的那份理解與支持
夏老師的特別，在于他總能理解我們的獨(dú)特經(jīng)歷。當(dāng)我們需要時，他的存在就像無聲的托舉，讓我們相信"天不會塌"。這種超越具體事務(wù)的精神支撐，是青春歲月里最珍貴的禮物——它讓我們在跌跌撞撞中學(xué)會自愈，在迷茫困惑時找到方向，更讓我們懂得：真正的成長，是帶著愛與信念，勇敢地向內(nèi)心所求奔赴。
謝謝夏老師，謝謝媽媽，也謝謝這個讓我們學(xué)會"向內(nèi)看"的課堂。愿我們都能在愛與被愛中，成為更好的自己。
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