導語： 高三，對許多家庭來說，是壓力與希望交織的戰(zhàn)場。我的孩子，也曾深陷自我懷疑的泥潭，成績?nèi)邕^山車般起伏，瀕臨崩潰邊緣。然而，在“爸媽在線”傳統(tǒng)文化修習班的指引下，我們共同走過這段艱難歲月，最終迎來了高考成績“穩(wěn)定發(fā)揮”的驚喜。這神奇的蛻變是如何發(fā)生的？答案，藏在信念的力量里。

一、 迷茫啟程：在“爸媽在線”尋找答案的火種

　　作為母親，我已是第三次踏入爸媽在線傳統(tǒng)文化修習班的課堂。說來奇妙，每一次學習，內(nèi)心的篤定感便增添一分。第一次懵懂，第二次尋得方向，到了第三次，夏老師分享的故事，仿佛就是為我們家量身定寫！“看正面，積極踐行，相信美好必然發(fā)生”——夏老師這樸素的智慧，像一顆火種，悄然落入我們心田，并最終引燃了改變家庭的能量。

作者臺上分享

　　改變的起點，源于孩子在學校遭遇的困境：人際關系緊張，內(nèi)心力量匱乏。令人意想不到的是，孩子比我更早接觸“爸媽在線”（他已參加四次），每一次歸來，都帶來可見的成長：

• 初嘗改變： 第一次課后，他與同學的爭執(zhí)明顯減少了，眉宇間多了份平和。

孩子在爸媽在線學習

• 自律的奇跡： 第二次課后，夏老師一句“以后別喝飲料了”，對孩子竟如“圣旨”。整整兩年，他真的一滴飲料未沾！ 這份近乎“神奇”的自律，讓我第一次感受到信念的威力。

• 高三的呼喚： 升入高三，面對升學重壓，孩子再次感到“力不從心”、“缺乏毅力”。他主動尋求夏老師的幫助。這一次，夏老師沒有長篇大論，只給了一個簡單建議：“從最小的事做起，明天開始，跑步上學。”

孩子分享改變

二、 信念筑基：奔跑中崛起的內(nèi)在力量

　　于是，在高三的晨曦與寒風中，多了一個奔跑的身影。當同學們騎著車或由家長接送時，我的孩子，用雙腳一步一步，丈量著通往學校的路。 日復一日，風雨無阻。這看似簡單的跑步，成了他鍛造毅力、積蓄內(nèi)心力量的熔爐。夏老師的話，成了他堅持下去的燈塔。我驚異地發(fā)現(xiàn)，孩子眼中那份迷茫逐漸被一種沉靜的堅定取代——他開始相信，自己可以做到。

作者第一次學習結業(yè)

三、 風暴中的錨：一句預言，撐起至暗時刻

　　然而，高三的考驗遠不止于此。陪考路上，我們經(jīng)歷了換學校的動蕩、輔導班的糾結、學習方法的反復嘗試，甚至高考前一個月還在更換老師……孩子的成績?nèi)缤席偪竦倪^山車：一次高分帶來希望，下一次暴跌又瞬間打入谷底。努力似乎看不到回報，崩潰和懷疑如影隨形。

孩子第四次來學習

　　每當孩子瀕臨絕望，我心中最堅實的支柱，就是夏老師曾當眾給予的篤定預言：“這個孩子一定能考上他心目中的大學！” 我將這份信念化作最有力的鼓勵：“記住夏老師的話，你一定能成！” 就是這一句“預言”，在孩子內(nèi)心最灰暗、搖搖欲墜的時刻，一次次為他注入強心劑，成為穿越風暴的錨，支撐他重新站起來，繼續(xù)前行。 我親眼見證，在信念的滋養(yǎng)下，孩子變得更加沉穩(wěn)、懂事，主動配合，那份源自內(nèi)心的力量悄然壯大。

四、 奇跡綻放：意料之外，情理之中的穩(wěn)定發(fā)揮

　　高考放榜，巨大的驚喜降臨：孩子的最終成績，比他整個高三歷次模擬考試的平均水平高出了一大截！ 雖然與他夢想中的頂尖學府略有差距，但這實實在在的“穩(wěn)定發(fā)揮”，是對他所有堅持和努力的最好回報，也遠超我和他爸爸的預期。

孩子在臺上分享喜悅

五、 感恩與啟示：相信，是奇跡的起點

　　回首這段跌宕起伏的旅程，心中唯有深深的感恩：感謝“爸媽在線”搭建的心靈家園，感謝夏老師充滿智慧與力量的指引，也感謝最初引我們?nèi)腴T的陳老師。這段經(jīng)歷，讓我刻骨銘心地體會到：信念，擁有重塑現(xiàn)實的力量。

　　夏老師的話，初聽或許平淡無奇，甚至讓人覺得“不切實際”。但蛻變的關鍵，在于“相信”并“踐行”。 就像我和孩子，選擇了單純地相信那份積極的預言，并腳踏實地去行動（堅持跑步、戒掉飲料、傳遞信念）。最終，時間給出了最有力的證明。（作者：張玉娟）

與夏老師合影